Развитие гибких навыков в цифровую эпоху (Час для себя)

Soft skills

В условиях быстроизменяющейся действительности современному профессионалу все чаще приходится сталкиваться с проблемами как личностного, так и профессионального характера. В этой связи актуальным становится вопрос формирования и развития так называемых «гибких» или «мягких навыков» (soft skills), то есть не относящихся к конкретной профессиональной области, а являющихся надпрофессиональными или сквозными

Курс

Позволит слушателям освоить инструменты работы со студентами поколения Digital natives, познакомиться со способами коммуникации и разрешениями конфликтов, в том числе в цифровой среде, а также узнать о способах профилактики буллинга и кибербулинга. Особое внимание уделено теме профессионального выгорания и различным стратегиям управления стрессом, освоению методов психологической разгрузки

Программа

Направлена на формирование и совершенствование универсальных компетенций преподавателей и сотрудников, обеспечивающих образовательный процесс в университете. В результате слушатели будут знать возрастные особенности периода студенчества, основные психические процессы и способы работы с обучающимися в цифровую эпоху

Кому подойдет курс

Профессорско-преподавательскому составу и сотрудникам, обеспечивающим образовательный процесс в университете. Сотрудникам, реализующим молодежную политику на разных уровнях и работающим с современным поколением. Для тех, кто обнаруживает разрывы в работе с современным поколением и на этом фоне испытывает выгорание и стресс

Чему научитесь

Сможете выстраивать работу с молодежью с применением инструментов андрагогики и способов построения здоровых учебных отношений. Получите системные представления о продуктивных способах разрешения конфликтов в образовательных отношениях. Сформируете готовность диагностировать и применять методы самопомощи при профессиональном выгорании

Учебный план

Тема 1.

Психологический портрет студента 21 века цифровой эпохи

Тема 2.

Основные принципы андрагогики и способы построения здоровых образовательных отношений

Тема 3.

Эмпатия в цифровой среде, профилактика буллинга и кибербулинга

Тема 4.

Продуктивные способы разрешения конфликтов в образовательных отношениях

Тема 5.

Стресс в образовательных отношениях: что это такое и как его переживать

Тема 6.

Диагностика и способы самопомощи в период профессионального выгорания

Авторы курса

Альбина Пикалова

Кандидат педагогических наук, магистр психологии, психолог Психологической службы СФУ

Анна Стельмах

Практикующий психолог, гештальт-терапевт, начальник Психологической службы СФУ

Зарегистрироваться