Рефрейминг установок в педагогическом контексте
Рефрейминг установок в педагогическом контексте
Рефрейминг
Имеют ли слова значение? А если они всё время звучат в вашей голове? Это убеждения или установки
– средний слой многоуровневого торта личности. Они определяют, что мы будем замечать, как
действовать и реагировать. Тонкая сфера. Можно ли в ней разобраться и применять в повседневной
личной и деловой жизни? Легко! Можно ли неэффективные установки убрать, скорректировать,
заменить? Да. Для этого есть психологические технологии, одна из них называется «Рефрейминг»
Курс
Направлен на формирование компетенций создавать и корректировать установки и убеждения, влияющие
на поведение (собственное, коллег, студентов) в профессиональном педагогическом контексте.
Рефрейминг (изменение рамки восприятия) – это универсальная психологическая технология, меняющая
взгляд на любое психологическое убеждение, в том числе ограничивающее
Программа
Базируется на когнитивно-поведенческом подходе, знаниях социальной и практической психологии. В
результате слушатели будут способны выявлять ограничивающие убеждения и установки. Применять
технологию рефрейминга установок и проводить рефрейминг ограничивающих установок
Кому подойдет курс
Тем, кто хочет научиться управлять своими и чужими убеждениями и установками. Тем, кто хочет
избавиться от ограничивающих установок, мешающих жить свободно и с удовольствием. Тем, кто обучается
или преподает в учебном заведении и нуждается в эффективных установках для легкого достижения
учебных целей
Чему научитесь
Сможете управлять своими и чужими убеждениями и установками. Научитесь создавать лёгкое, свободное,
оптимистичное отношение к себе, другим, происходящему. Узнаете, как выйти за пределы своей точки
зрения и найти адекватную меру ответственности за свою жизнь
Учебный план
Тема 1.
Установки, убеждения, поведение
Тема 2.
Рефрейминг установок в педагогическом контексте
Тема 3.
Рефрейминг ответственности
Авторы курса
